domingo, 5 de junio de 2016

Buenos días chic@s! 

Hoy vamos a tratar un tema un poco serio y vamos a hablar  de algunas enfermedades o trastornos mentales.  Realmente, esto sucede diariamente y cualquier persona de nuestro entorno o incluso nosotros podemos padecerlo, por lo que no solo aparece en las  películas . 

Por ello, tenemos que luchar todos y todas nosotros por evitar que cada día más adolescentes sufran o tengan complejos por su cuerpo y por eliminar todas las etiquetas injustas que la sociedad puede colocarle a cualquier persona por su cuerpo, modo de vestir o incluso ideas y pensamientos. 

Al fin y al cabo, todos somos personas, cada una con su forma de ser, sus virtudes y aspectos positivos (sonrisa, simpatía, amabilidad) y sus defectos (miedos, inquietudes, temores), pero, ¿no pensáis vosotros que en la variedad está el gusto? , chic@s, no le deis más vueltas, cada uno podemos aportarle algo a la sociedad y hacer que no nos confundamos unos con otros en los selfies. 


Nuestro objetivo es disfrutar de todos los momentos de nuestra vida, vivir el día a día, rodearnos de todas las personas que queremos, amar sin límites, ser fuertes e intentar que nada ni nadie pueda detenernos y lo más importante, mostrar siempre nuestra mejor sonrisa, porque al fin y al cabo, nos lo merecemos. 





Un Trastorno o enfermedad mental es una alteración de tipo emocional, cognitivo o del comportamiento, en que quedan afectados procesos psicológicos básicos como la emoción, la motivación, la cognición, la conciencia, la conducta, la percepción, la sensación, el aprendizaje, el lenguaje…, que dificulta la adaptación de la persona al entorno cultural y social donde vive y crea alguna forma de malestar subjetivo. 

ESQUIZOFRENIA: 

La esquizofrenia es un trastorno psicótico caracterizado por un desorden cerebral de aparición aguda, y casi siempre reversible, pero que a la larga puede llegar a deteriorar la capacidad de las personas para pensar, dominar sus emociones, tomar decisiones y relacionarse con los demás.

Los síntomas de las fases agudas suelen ser delirios (ideas falsas que el individuo cree ciegamente, como que es perseguido y vigilado, que los demás conocen sus pensamientos, que tiene poderes especiales…), alucinaciones (percibe cosas, sonidos o sensaciones que en realidad no existen, escucha voces que le hablan) o conductas extravagantes. Es una enfermedad crónica, compleja y que no afecta por igual a todos los pacientes. Aparece normalmente en la adolescencia y afecta al 1% de la población mundial. Existen tratamientos muy efectivos para las crisis: se utilizan terapias con fármacos y terapias cognitivas y de tipo humanista, que también dan muy buen resultado. 





TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD:

Se trata de alteraciones del modo de ser propio del individuo, de su afectividad y de su forma de vivir y de comportarse, que se desvían del normalmente aceptable en su entorno y su cultura. Existen diversos tipos de trastorno de personalidad: personalidad paranoide (personas con gran desconfianza y recelo hacia todo lo que les rodea), esquizoide (personas introvertidas, reprochadas, que evitan el contacto social y no expresan sus emociones), personalidad obsesiva (personas rígidas, perfeccionistas, escrupulosas…)


ANOREXIA Y BULIMIA NERVIOSA:

La anorexia es un trastorno de la conducta alimentaria caracterizado por un rechazo a mantener un peso corporal mínimo normal, por un miedo intenso a ganar peso y una alteración significativa de la percepción de la forma y el tamaño del cuerpo. Las personas con anorexia dejan de comer y, pese a que van adelgazando hasta niveles peligrosos para su salud, siguen creyendo que su cuerpo es obeso.  Es una enfermedad que afecta especialmente a mujeres de entre 12 y 20 años. Las causas son complejas, aunque tienen un fuerte contenido psicosocial (modelo de belleza, conflictos familiares, perfeccionismo, críticas de los demás hacia su cuerpo…).
La bulimia nerviosa es también un trastorno de la conducta alimentaria que consiste en la aparición de episodios incontrolados de ingesta excesiva de alimentos (atracones), seguida normalmente de purgas (autoinducción del vómito) y ayunos o ejercicio intenso para controlar el peso; es decir, se da una conducta contradictoria entre la comida en exceso y un posterior control, también excesivo del peso yb la figura corporal.
Se da habitualmente en mujeres adolescentes y tanto la anorexia y la bulimia se tratan con una combinación de terapias individuales y sistémicas ya que la familia es un elemento clave en este tipo de trastornos.

TRASTORNO BIPOLAR :

Es una enfermedad mental que afecta al estado de ánimo y que tiene periodos cíclicos de excitabilidad o manía y fases de depresión. La fase de excitabilidad de caracteriza por comportamientos de euforia, hiperactividad, autoestima desproporcionada, compromiso exagerado en las actividades, comportamientos precipitados, mientras que la fase depresiva puede suponer tristeza permanente, sentimiento de desesperanza, ansiedad y culpa entre otros.
Existe un alto riesgo de suicidio: Se estima lo intentan la mitad de las personas diagnosticadas y se da igualmente en hombres que en mujeres.


Aunque se desconoce la causa, se ha comprobado que tiene relación con una afectación de la región cerebral que regula el estado de ánimo. 

viernes, 20 de mayo de 2016

Partes del cerebro

¡Holitaaa!

Ya estamos aquí de nuevo y volvemos con una clase intensiva para aprender las partes del cerebro, ¡¡esperamos que os guste!!.

Sabías que…

A pesar de que debes haber leído en alguna parte que solo usamos el 10% de nuestro cerebro y que el ser humano tiene potencialidades que no se han explotado, los neurólogos aseguran que todo el cerebro funciona. Cada parte del cerebro se emplea para realizar un tipo de labor específica, conocida ya por la ciencia.



Partes del cerebro







La corteza cerebral es la parte del cerebro que controla las funciones superiores y está situada en la parte más exterior del cerebro. Se han localizado diversas áreas del córtex, que cumplen ciertas funciones. 

En primer lugar, encontramos los HEMISFERIOS:

 Se dividen en: 


HEMISFERIO DERECHO

Responsable de:
v Actividades espaciales y creativas
v  Capacidad de síntesis
v  Percepción musical y artística


HEMISFERIO IZQUIERDO

Responsable de:
v  Habilidades del lenguaje
v  Razonamiento lógico y analítico
v  Capacidades numéricas y cálculo





HEMISFERIO IZQUIERDO
HEMISFERIO DERECHO
VERBAL: Palabras para nombrar, describir o definir

NO VERBAL: Consciente de las cosas, pero le cuesta relacionadas con palabras
ANALITICO: Estudia las cosas paso a paso y parte a parte
SINTÉTICO: Agrupa ñas cosas para formar conjuntos
SIMBÓLICO: Emplea símbolos en la representación de algo
CONCRETO: Capta las cosas tal y como son, en el momento presente
ABSTRACTO: Toma un pequeño fragmento de información y lo emplea para representar el todo
ANALÓGICO: Ve los parecidos entre las cosas y comprende las relaciones metafóricas
TEMPORAL: Sigue el paso del tiempo y ordena las cosas
ATEMPORAL: Sin sentido del tiempo
RACIONAL: Saca conclusiones basadas en la razón y los datos
NO RACIONAL: No necesita una base de razón, ni se basa en los hechos, tiende a posponer los juicios
DIGITAL: Usa números
ESPACIAL: Ve donde están las cosas en relación con otras y como se combinan las partes para formar un todo
LÓGICO: Sus conclusiones se basan en la lógica: una cosa sigue a otra en un orden lógico
INTUITIVO: Tiene inspiraciones repentinas, a veces basadas en patrones incompletos, pistas, intuiciones o imágenes visuales
LINEAL: Piensas en términos de ideas encadenadas, un pensamiento sigue a otro, llegando a menudo a una conclusión convergente
HOLÍSTICO: Ve las cosas completas, de una vez; percibe los patrones y estructuras generales, llegando a menudo a conclusiones divergentes
































En cualquier caso, no se puede establecer una división exacta, porque las partes del cerebro están muy interrelacionadas y, a veces, algunas funciones de un hemisferio pueden ser asumidas por el otro.
Para obtener un buen rendimiento de las posibilidades del cerebro hay que utilizar ambos. Roger W. Sperry investigó y definió las funciones propias de cada hemisferio, trabajo por el que obtuvo el premio Nobel de Medicina 1981


A su vez estas dos se subdividen en 4, denominadas LÓBULOS:

Nuestro cerebro consta de 4 lóbulos cada uno de los cuales se encarga de desempeñar distintas funciones propias de los seres humanos.


LÓBULO FRONTAL

El lóbulo frontal es uno de los 4 lóbulos del cerebro. Este está localizado en un área denominada motora, que controla todos los movimientos voluntarios del cuerpo (Junto a ella se encuentra el área de Broca)
Entre sus funciones se encuentran:
·         Resolución de problemas
·         Pensamiento creativo,
·         Juicio
·         Intelecto
·         Atención
·         Comportamiento y reacciones físicas
·         Pensamiento abstracto
·         Movimientos coordinados
·         Personalida
LÓBULO PARIETAL
En este lóbulo se encuentra la corteza sensorial, que recibe e identifica las sensaciones. También, se centra en el movimiento, cálculo, orientación y ciertos tipos de reconocimiento.
Si se produce una lesión en esta zona se pueden tener impedimentos para hacer tareas sencillas cotidianas.
En el lóbulo parietal se pueden encontrar:
  • El córtex motor: permite que el cerebro controle el movimiento del cuerpo. Se localiza en la parte media superior del cerebro.
  • El córtex sensorial: se localiza en la parte frontal del lóbulo parietal y recibe información desde la médula espinal sobre la posición de varias partes del cuerpo y cómo se mueven. Esta región también se puede usar para transmitir información del sentido del tacto, incluyendo dolor o presión, la cual afecta a diferentes porciones del cuerpo.

LÓBULO TEMPORAL

El lóbulo temporal controla la memoria visual, auditiva y comprensión del habla.
Incluye áreas que ayuden a controlar capacidades de habla y escucha, comportamiento y lenguaje.
El área de Wernicke es una porción del lóbulo temporal que se encuentra alrededor del córtex auditivo y formula y entiende el habla.

LÓBULO OCCIPITAL

El lóbulo occipital se encuentra en la parte posterior de la cabeza y controla la visión y la interpretación de las imágenes.
Una lesión en esta zona puede provocar dificultades para leer.

Además, se pueden encontrar diversas áreas: Estas quedan divididas en un
v       Área primaria
v       Área secundaria.
Aplicable para todas las demás áreas


ÁREA MOTORA

Se halla delante del surco central o Cisura de Rolando y ocupa la mitad superior del lóbulo frontal. A su vez está dividida en tres segmentos:
v  la corteza motora
v  la corteza promotora
v  el área de Broca

La corteza motora:  localizada en una banda de aproximadamente 2 cm de ancho inmediatamente por delante del surco central. Controla los músculos específicos de todo el cuerpo, especialmente los músculos que se encargan de los movimientos, tales como los de los dedos, los labios y la boca
La corteza premotora: localizada delante de la corteza motora. Produce movimientos coordinados. Aquí se almacena gran parte del conocimiento para controlar movimientos diestros aprendidos.
El área de Broca:  localizada delante de la corteza motora y en el borde lateral de la corteza premotora. Controla los movimientos coordinados de la laringe y la boca para producir el habla. Esta área sólo se desarrolla en el hemisferio izquierdo en alrededor de 19 de 20 personas.

ÁREA SENSITIVA SOMATESTÉSICA

Es donde se desarrollan las “Las sensaciones somatestésicas” es decir, aquellas provenientes del cuerpo, como lo son el tacto, presión, temperatura y dolor. Esta    área ocupa casi la totalidad del lóbulo parietal.
Las áreas sensitivas primarias funcionan como centros que reciben la información en primer lugar y que posteriormente la transmitirán la información a otras regiones de la corteza cerebral. Además, es la porción de la corteza que recibe las señales directamente de todo el cuerpo. En conclusión, dicha puede distinguir los tipos específicos de sensación en regiones determinadas del cuerpo.
En el área secundaria, estas señales son parcialmente procesadas, o sea, sirve principalmente para interpretar las señales sensitivas, no para distinguirlas.


AREA VISUAL
Esta área ocup+a la totalidad del lóbulo occipital.
El área primaria detecta puntos específicos de luz y oscuridad, así como orientaciones de líneas y límites.
El área secundaria por tanto interpreta la información visual.

AREA AUDITIVA
Se localiza en la mitad superior de los dos tercios anteriores del lóbulo temporal.
En el área primaria se detectan los tonos específicos, sonoridad y otras cualidades del sonido.
En el área secundaria es en donde se interpreta el significado de las palabras habladas así mismo la interpretación musical.

AREA DE WERNICKE
Se encuentra en la parte posterior de la zona superior del lóbulo temporal, en el punto en donde se ponen en contacto tanto el lóbulo parietal como el occipital con el temporal.
Es aquí donde confluyen las señales sensitivas de los tres lóbulos sensitivos (el temporal, parietal y occipital).
Esta área, además, es importante en la interpretación última de los significados y solo está bien desarrollada en uno de los dos hemisferios, generalmente en el izquierdo.